Az adatok időállapota: késletetett. | Jogi nyilatkozat

Digitalizációs helyzetkép: megvannak-e a szükséges képességeink?

Elemzésekegy órájaCsath Magdolna

A digitalizációs eredmények több ok miatt is nagyon fontos szereppel bírnak. Elsősorban azért, mert segítségükkel jelentős termelékenységjavulás érhető el. Másrészt a termelékenység javulása javítja a versenyképességet is. A digitalizáció sikeréhez azonban nem elegendők a technikai és infrastrukturális befektetések. A fontos kérdés az, hogy rendelkezésre állnak-e a technikák a használatához: a szükséges képességek és a tudásszint.

Az Eurostat február 17-én megjelent tanulmánya részletes elemzést közölt a tagországok digitális képességeiről. Vizsgálta a digitalizáció különböző szintjein elért eredményeket, kor- és végzettség, lakóhely és munkahely szerint egyaránt. Mérte továbbá a digitalizációhoz szükséges kommunikációs, együttműködési és döntéshozatali képességek szintjét is.

Figyelemreméltó cseh adatok

Az elemzés megállapítása szerint a 16–74 éves korú uniós állampolgárok 60 százaléka 2025-ben már rendelkezett a szükséges alapszintű ismeretekkel. Hollandiában, Írországban, Dániában és Finnországban pedig ez az érték már 80 százalék fölött volt. A magyar értéket tavaly 57,3 százalékra mérték, ezzel a 17. helyen álltunk. A V4-ek között ez az adat, Csehország után – igaz jelentős lemaradással, a cseh érték 70,5 százalék – a második helyet jelentette a számunkra. A cseh érték kiemelkedően magas, az ország az ötödik helyen állt az EU rangsorában.

Az Európai Unió célja az, hogy 2030-ra a lakosság legalább 80 százaléka rendelkezzék az alapvető digitális tudással és képességekkel. A digitális képességek között a következő ötöt emelte ki a tanulmány:

  • információ- és adatértelmezés,
  • kommunikáció és együttműködés,
  • digitális tartalomkészítés,
  • problémamegoldás,
  • digitális biztonság.

Az idősek lemaradása érezhető

Az elemzés az összes képesség tekintetében együttesen és egyenként is bemutatja a 2025. évi eredményeket. A tervezett 80 százalékos általános szint elérése azonban nem lesz könnyű, mivel az egyes országok között nagyon nagyok a különbségek.

De jelentősek a kor, végzettség és lakóhely szerinti eltérések is. Ha pedig a gazdasági ágazatokat is megvizsgáljuk, még nagyobb különbségeket látunk. A következő táblázatban a V4-ek, továbbá Ausztria és Dánia néhány adatát látjuk az együttes digitális képességek mutató tekintetében, különböző bontások szerint.


Alap- vagy afölötti szintű általános digitális képességekkel rendelkezők aránya néhány országban (2025, %)

Szempontok

Magyarország

Csehország

Lengyelország

Szlovákia

Ausztria

Dánia

Korcsoport

           

16 – 24 éves

76,2

91,7

73,6

80,5

78,0

92,1

25 – 34 éves

69,7

88,1

75,7

66,8

76,1

89,8

35 – 44 éves

70,2

85,4

64,4

62,0

78,9

89,3

45 – 54 éves

59,2

75,5

48,3

56,6

74,2

81,5

55 – 64 éves

46,5

56,8

32,3

38,1

63,0

72,6

Végzettség

(25-64 éves)

           

alacsony szintű

22,9

46,3

15,4

30,1

44,1

62,0

középfokú

51,9

71,7

41,5

48,4

70,3

79,4

felsőfokú

87,8

93,7

81,5

79,8

86,5

93,0

Lakóhely

           

Város

69,3

76,1

60,9

66,9

72,9

85,5

Kisváros és környéke

56,6

71,3

50,6

53,7

69,4

81,8

Falu

44,8

66,4

41,0

45,6

66,8

76,7

Foglalkozás

(16-74 éves)

           

Mezőgazdaság

36,6

55,1

36,2

40,6

67,6

nincs adat

Feldolgozóipar

59,3

73,9

49,6

54,5

72,5

81,2

Építőipar

43,7

71,1

46,4

61,8

65,4

76,0

Szállítás, raktározás

56,5

68,1

61,8

54,8

68,8

77,1

Szálloda, vendéglátás

56,1

68,0

50,2

61,1

67,2

84,2

Infokommunikáció

nincs adat

99,9

94,4

90,6

96,8

96,5

Közszolgálat, védelem

65,0

90,2

78,5

65,3

86,9

93,3

Oktatás

72,4

81,5

70,2

75,2

87,5

91,2

Forrás: Eurostat 2026.02.25.

A táblázatban először is a V4-ek és Dánia adatai között lévő jelentős különbségek tűnnek fel, bár a V4-en belül a cseh adatok a többinél sokkal jobbak. Ausztria és Csehország adatai több területen is nagyon közel vannak egymáshoz, sőt a cseh adatok egyes területeken jobbak, mint az osztrákok. Látható az is, hogy az idősebb korosztály digitális felkészültsége sokkal alacsonyabb szintű, mint a fiataloké, bár a különbségek kevésbé nagyok Ausztria és Dánia esetén.

A magyar adatok két helyen a legrosszabbak: az építőiparban és a közszolgálat, védelem területén. A V4 országok között a magyar adat a második legjobb a 35-44 éves korcsoporton, a 45-54 éves korcsoporton és az 55-64 éves korcsoporton belüli digitális felkészültségi arány tekintetében. A legfiatalabb, 16-34 éves korcsoport esetén viszont csak a harmadik hely a miénk.

Sürgőssé váltak a tudásberuházások

A 25-64 éves korcsoport esetében valamennyi végzettségi szintnél a második helyen állunk, de ez az érték az alsószintű végzettségűek esetén rendkívül alacsony, csupán 22,9 százalék. A digitálisan felkészültek aránya a vizsgált országokban a felsőfokú végzettségűek esetén közel van egymáshoz.

A lakóhely szerinti elemzés azt mutatja, hogy a falvakban lakók digitális képzettsége tekintetében nagy a lemaradásunk, csak Lengyelországot előzzük meg. Ez a lemaradás az ágazati vizsgálatnál is látható. Magyarországon a mezőgazdaságban dolgozók között az alap- és afeletti szintű digitális képzettséggel rendelkezők aránya csupán 36,6 százalék. Ez az érték ismét csak a lengyelt múlja felül, azt is csak minimálisan.

Áttérve a foglalkozások szerinti elemzésre, a magyar érték feltűnően alacsony az építőiparban és a közszolgálatban. Ez utóbbi adat különösen azért meglepő, mert az Eurostat a védelmi ágazatot is ide sorolja. A magyar érték csupán 65 százalék, míg a cseh 90,2, az osztrák 86,9, a dán pedig 93,3 százalék, vagyis az Eurostat adatai szerint a közszolgálatban és a védelmi ágazatban Magyarországon alacsony a legalább alap- illetve afeletti szintű digitális képességekkel rendelkezők aránya.

Az Eurostat adatai egyébként felmérésekre támaszkodnak, amiket két évente ismételne meg. A legutóbbi felmérés 2025 második negyedévében zajlott.

Összességében azt látjuk, hogy a fejlettebb gazdaságú országok adatai általában jobbak. Az igazi gondot azonban a kor, végzettség, lakóhely és munkahely szerinti különbségek jelentik. Az ágazatok közötti jelentős eltérés arra figyelmeztet, hogy hiába áll rendelkezésre a fizikai tőke, ha kevés a tudástőke: ezek az ismeretek és a képességek. A gazdasági előre lépéshez ezért ma már elsősorban nem fizikai, hanem tudásberuházásra van sürgősen szükség. Ennek elmaradása jelentős alkalmazkodási és versenyképességi lemaradást valószínűsít.